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Über uns

Stadtverwaltung von Vall d’Uixó

Der Stadtrat von La Vall d’Uixó ist die lokale Institution, die für die Verwaltung und Leitung der Gemeinde La Vall d’Uixó in der Provinz Castellón, Spanien, zuständig ist. Sein Hauptziel ist es, das Wohlergehen der Einwohner zu gewährleisten und die nachhaltige und gerechte Entwicklung der Stadt zu fördern. Im Laufe der Jahre hat der Stadtrat verschiedene Maßnahmen zur Förderung der lokalen Entwicklung und des Fremdenverkehrs in der Region durchgeführt und zu diesem Zweck eine Reihe von Initiativen zur Ankurbelung der lokalen Wirtschaft und zur Verbesserung der Lebensqualität der Einwohner ergriffen, wie z. B. die Förderung von kommerziellen Aktivitäten und die Schaffung von Ausbildungs- und Beschäftigungsprogrammen. Darüber hinaus ist La Vall d’Uixó vor allem für die Cuevas de San José bekannt, ein beeindruckendes System von begehbaren unterirdischen Höhlen, das Besucher aus aller Welt anzieht. Der Stadtrat ist sich der Bedeutung dieser natürlichen und kulturellen Ressource bewusst und hat Maßnahmen ergriffen, um die Cuevas de San José zu einem nachhaltigeren Ort zu machen.

The Foundation of the Valencian Community for a Low Carbon Economy

Die Stiftung der Valencianischen Gemeinschaft für eine kohlenstoffarme Wirtschaft. Die Stiftung der Comunitat Valenciana für eine kohlenstoffarme Wirtschaft (Low Carbon Economy) befindet sich in La Vall d’Uixó (Spanien). Das Hauptziel der Stiftung ist die Förderung einer umfassenden Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung, Verbreitung, Demonstration, Betreuung, Finanzierung, Beratung und Management auf der Grundlage eines Modells für eine kohlenstoffarme Wirtschaft.

Honori Garcia

Das IES Honori Garcia ist ein Bildungszentrum des Bildungsministeriums der Valencianischen Gemeinschaft (Spanien) mit mehr als 50 Jahren Erfahrung in der Ausbildung von Schülern. Wir haben etwa 900 Schüler und etwa 100 Lehrer und bieten Pflichtschulbildung, Abitur und diverse Berufsausbildungen an. Wir wollen allen Schülerinnen und Schülern eine umfassende Ausbildung bieten und zielen daher darauf ab, eine moderne, innovative Bildungseinrichtung zu sein, die Maßstäbe für ihre Bildungsqualität setzt und ein didaktisches Modell entwickelt, das Begeisterung und Neugierde der Schülerinnen und Schüler fördert. Unsere Institution bildet aufrichtige, kritische, kollaborative und kreative Bürgerinnen und Bürger aus, die sich für eine bessere und nachhaltigere Welt einsetzen.

Ergasia Ekpaideftiki Anonymi Etairia

Ergasia Ekpaideftiki Anonymi Etairia ist eines der Gründungsmitglieder der iVocational Educations and Training Hellenic Association of Companies (EL.S.E.K.E.K.), mit aktiver Teilnahme und Beteiligung bis heute. Darüber hinaus, beschäftigt sich die Organisation mit Aktivitäten in diesem Bereich (Forschungsprojekte, Workshops, Konferenzen, Ausbilidungsunterstützung). Die MitarbeiterInnen sind erfahren und spezialisiert in den Bereichen lebenslanges Lernen und Berufsausbildung and Training. Die Organisation hat vier zertifizierte Niederlassungen in Amaliada, Pyrgos, Ioannina und Katerini. Der Hauptsitz ist in Patras.

Vienna Association of Education Volunteers

Vienna Association of Education Volunteers (VAEV) ist eine Nichtregierungsorganisation mit Sitz in Wien, Österreich, die von einer Gemeinschaft leidenschaftlicher Interessenvertreter gegründet wurde, die sich für die Entwicklung nachhaltiger Lösungen zur Verbesserung von Bildungs- und Lernprozessen einsetzen, indem sie Forschung betreiben, an Projekten teilnehmen und Innovationen fördern. Durch kontinuierliche Interaktion und grenzüberschreitende Zusammenarbeit entwickelt und realisiert VAEV Programme in Form von gemeinschaftsbasierten Aktivitäten, um Menschen zu befähigen, für politische Veränderungen einzutreten und den Zugang zu qualitativ hochwertigen Bildungs- und Lernmöglichkeiten für die am meisten benachteiligten Bevölkerungsschichten zu fördern und zu verbessern.

Innovation Frontiers IKE

Innovation Frontiers IKE Innovation Frontiers IKE ist ein innovatives Forschungsunternehmen im Bereich der Bildungstechnologie mit Sitz in Athen, der Hauptstadt Griechenlands, das sich auf die Entwicklung engagierter und unterhaltsamer Lernerfahrungen spezialisiert hat, die Innovation, Kreativität und Gamification einbeziehen, um den Lernfluss der Schüler zu verbessern.
Darüber hinaus nutzt das Unternehmen die Auswirkungen der pädagogischen Neurowissenschaft im Klassenzimmer, um die Effektivität des Lernens und Lehrens zu verbessern. Unser Hauptziel ist es, durch enge Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen wie Universitäten, Schulen, Erwachsenen- und Berufsbildungszentren und bildungsorientierten Nichtregierungsorganisationen neue Bildungsansätze zu entwickeln. Innovation Frontiers IKE ist der Ansicht, dass die neuen Generationen in einer anderen Welt aufwachsen, die neue Bildungsansätze erfordert. Das Unternehmen erforscht neue Wege zur Nutzung moderner Technologien und moderner Lehrmethoden, um das Umfeld für lebenslanges Lernen zu verbessern und das Lernen zugänglicher zu machen und Spaß zu vermitteln.
Unser Unternehmen bietet eine breite Palette von Lösungen an, darunter interaktives, maßgeschneidertes E-Learning, Serious Games, offene Bildungsressourcen, Schulungssimulationen, Lernanimationen und mobiles Lernen. Wir kombinieren Spieldesign, Spieltechnologie, Instruktionsdesign und Psychologie, um die Kunst der Entwicklung von Lernspielen, Simulationen und Schulungen zu beherrschen.

ATLAS Language School

Atlas Language School – Seit der Gründung haben wir uns darauf konzentriert, unseren KursteilnehmerInnen qualitativ hochwertige Lern-, Kultur- und Gemeinschaftserlebnisse anzubieten. Wir arbeiten weltweit mit Hunderten von Bildungspartnern zusammen und unterrichten jedes Jahr viele tausende KursteilnehmerInnen in einer Vielzahl von Kursen und Programmen. Der Hauptsitz von Atlas befindet sich in Portobello House am Grand Canal in Dublin.

Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden. [Projektnummer 2021-1-ES01-KA220-VET-000033265]

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